NEW EDUCATION EXPO 2011「“未来の教育を考える”教育関係者向けセミナー＆展示会」が、６月２(木)３(金)４(土)、東京ファッションタウンで開催されます。

ここでアートマイル作品が展示されます。

NEW EDUCATION EXPO 2011　http://edu-expo.org/

案内チラシ　http://edu-expo.org/p_event/pdf/ex11ti.pdf

東京セミナーでは、展示スペースに制限がある中、アートマイルの大きな作品を２点展示していただけることになりました。
また、会場内の大型スクリーンおよび各セミナールームで、アートマイルのスライドショーが投影されます。
多くの教育関係者が訪れるこのEXPOでの展示とスライドショーは、アートマイルを広く知っていただく良い機会となるでしょう。

 [作品題名] 「平　和」

［制 作 校］日本：石川県金沢市立米泉小学校
　　　　　　カナダ：Clearview Meadows 小学校

［実施教科］図画工作科

［作品説明］相手校と同時期にピカソのゲルニカの鑑賞をすることで、絵には

　　　　　　制作者の表したい意図や願いが込められていることを学んだ。

　　　　　　自分たちが絵を描く時には、「お互いを理解し、お互いの背景に

　　　　　　ある文化を尊重することが平和につながる」と考え、平和の願い

　　　　　　を色や形に表した。

［学習効果］国が違っても同じテーマについて話し合うことで相互理解を深め

　　　　　　ることができた。伝えたい相手が存在することで、プレゼンやテ

　　　　　　レビ会議など伝え方を工夫して学習意欲が持続した。カナダの生

　　　　　　活・文化・自然を知って驚き、相手が金沢をよく理解しているこ

　　　　　　とにさらに驚き、感動した。

 [作品題名] 「私たちが未来に残したいもの」

［制 作 校］日本：香川県観音寺市立観音寺南小学校
　　　　　　アメリカ：Sultana 小学校

［実施教科］総合・外国語活動

［作品説明］自分たちの住む観音寺市のすばらしさを見直し，相手の国に伝え

　　　　　　たい伝統的な祭りや食文化、残したい自然を描いた。後から描い

　　　　　　た相手側は、構図や色を見事に日本に合わせて、自分たちが未来

　　　　　　に残したい地域のものを描いた。

［学習効果］相手校の子どもたちとペアを決めたことで、友達意識を持って最

　　　　　　後まで交流学習ができた。自分たちの地域のすばらしさを調べ直

　　　　　　すきっかけとなり，休みの日にも地域内で自慢探しをするなど自

　　　　　　主的な調べ学習が広まった。外国語学習と関連づけることで伝え

　　　　　　る相手をイメージしながら英語学習を進めることができた。